诵读成为习惯经典点亮双眼——浅谈信息技术手段与经典诵读的整合策略

• 作者: 顾东安
• 来源期刊: 中小学电教：上
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 经典诵读 良好习惯 信息技术手段 整合策略
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 99-101
• 页数: 3页
• 分类号: G434

摘要

中华民族文化源远流长，那些浓缩着优美意境和丰富情感的文言名著、经典美文、言论著作和诗词曲赋，凝聚着圣哲前贤的哲思睿语和大智大慧，对于提升学生审美品位、开阔视野、熏陶情操具有重要的作用。初中阶段是学生积累文化与学习语言的最佳时期，在这个阶段中整合信息技术手段深入开展经典诵读活动。培养学生良好的诵读习惯，将使学生受益终身。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾东安	宿迁市宿豫区丁嘴中心学校	1	0	0.0	0.0