分级教学模式下的高校ESP课程设置研究

• 作者: 何春艳
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 分级教学模式 ESP课程设置 多维度需求分析模型
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 二语习得与课程教学论
• 页码范围: 8-10,13
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 7797字
• 语种: 中文

摘要

文章借助Hutchinson和Waters(1987)的需求分析模型,采用问卷和访谈的方式,以中国地质大学(北京)为例,对分级教学模式下我国高校专门用途英语(ESP)课程设置进行多维度学生需求分析研究.研究发现目前分级教学模式下大学英语课程体系虽然已经转向ESP课程体系,但尚不能满足当前学生学习和未来职业发展需求.因此需要依据学生需求对大学英语课程体系实施进一步改革.