让阅读回归本真,让评价更具情怀

• 作者: 吴萍萍[1]
• 来源期刊: 语数外学习：语文教育
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读计划 回归本真 学生自评 自主性原则 多元化原则
• 年，卷（期）: yswxxywjy_2018,（9）
• 页码范围: 28
• 页数: 1页
• 分类号: G633.33
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴萍萍		2	0	0.0	0.0