中职与本科3＋4人才衔接培养课程体系的构建——以软件技术专业为例

• 作者: 刘念波 曹晓娟 胡殿均
• 来源期刊: 江苏教育研究：职教（C版）
• 学科: 教育
• 关键词: 现代职教体系 衔接 培养
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 页码范围: 96-99
• 页数: 4页
• 分类号: G712

摘要

江苏省徐州财经高等职业技术学校根据江苏省现代教育体系试点实施方案,积极探索、创建中职与本科3＋4软件技术专业试点项目并进行教学实践,取得了较好的成效。本文从人才培养目标定位、＂基础＋专业＋拓展＂模块化课程体系、一体化质量监控体系等方面详细阐述了软件技术专业人才衔接培养课程体系的构建。