诗韵·技巧·情怀——周邦彦《苏幕遮》教学案例

• 作者: 马红丽
• 来源期刊: 语文教学通讯·A刊
• 关键词: 因声求气 吟咏诗韵 诵读 诗韵 技巧 情怀
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 案例评品
• 页码范围: 39-41
• 页数: 3页
• 字数: 4751字
• 语种: 中文

摘要

人教版高中语文选修教材《中国古代诗歌散文欣赏》第三单元的教学目标是“因声求气吟咏诗韵”.以《苏幕遮》的教学为例,通过品味这首富有音韵之美的作品,进而探寻诗词的意蕴之美,并让学生掌握一类诗词作品的学法是本课教学的目的.教学分三个步骤:第一步是初读作品,吟咏诗韵;第二步是再读作品,品味技巧;最后一步是重读作品,涵泳情怀.通过扎实有力的三次诵读,完成对诗韵、技巧和情怀的理解与鉴赏.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马红丽		5	3	1.0	1.0