走进古诗词的“先知先觉”——古诗词教学审美实践

• 作者: 王琎
• 来源期刊: 中学语文教学参考：中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 古诗词 语言素养 古代诗人 审美实践 心理表征 审美意识 知识经验基础 文学审美 初中语文教材 诗词
• 年，卷（期）: zxywjxckzxk_2018,（3）
• 页码范围: 63-65
• 页数: 3页
• 分类号: G632.4

摘要

审美能力作为个体核心素养的一大亮点,在语言素养形成过程中需要学生在已有的知识经验基础上,主动建构内部心理表征及新知识意义。在日常语文教学中,帮助学生逐步形成审美意识、培养其审美能力,是不可或缺的教学内容之一。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王琎	南京大学附属中学	1	0	0.0	0.0