情境教学法在"基础护理学"实训中的应用分析

• 作者: 马薇
• 来源期刊: 陕西教育（高教）
• 关键词: 情境教学法 基础护理教学 改革
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 理工农医博览
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

文章介绍了情境教学法的概念以及特点优势,指出了在基础护理学教学过程中应用情境教学法的必要性,阐述了基础护理学实训中应用情境教学法的具体步骤,最后对选择的两个实验班应用效果进行分析.结果表明:在基础护理学实训教学中应用情境教学法提高了学生的基础护理技能操作考核成绩、基础护理技能操作相关理论知识考核成绩、学习主动性及团队协作能力(P<0.05).