互动式案例教学法在医院药学教学中应用分析

• 作者: 佟延福 夏立伟 张华 李莹 赵芮
• 来源期刊: 齐齐哈尔医学院学报
• 学科: 医学
• 关键词: 互动式案例 医院药学 讨论 自主学习
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 596-597
• 页数: 2页
• 分类号: R642
• 字数: 1914字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1256.2018.05.042

摘要

目的 通过互动式案例教学,有效激发学生学习兴趣、提高课堂学习效率,培养学生临床思维能力,增强团队意识,提高医院药学教学质量.方法 将2012级临床药学专业25名学生作为对照组,采用案例式教学法;2013级临床药学专业22名学生作为试验组,实施互动式案例教学法,比较两种教学效果.结果 实验组学生自主学习能力、分析能力及理论联系实际能力及卷面考试总分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01).结论 互动式案例教学法提高了学生对医院药学课程的学习兴趣,从而提高教学质量和课程实效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张华		65	224	8.0	13.0
2	赵芮		10	31	4.0	5.0
3	李莹		27	43	4.0	6.0
4	夏立伟		8	16	2.0	3.0
5	佟延福		2	6	1.0	2.0