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阅读教学,从研读文本开始——《流浪人,你若到斯巴……》课堂实录(节选)
阅读教学,从研读文本开始——《流浪人,你若到斯巴……》课堂实录(节选)
作者:
宋明镜
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
研读文本
仔细观察
叙述方式
寻找发现
在亲历中感悟
摘要:
阅读教学,应从引导学生研读文本开始.《流浪人,你若到斯巴……》课例告诉我们,阅读需要仔细观察,需要寻找、发现、思考、分析,学生有自己的思考,方能探寻文本的宝藏.阅读需要在亲历中感悟,需要走进文本,走进人物,走进作者,才能最终理解作品,意会作者,领会主旨.
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文献信息
篇名
阅读教学,从研读文本开始——《流浪人,你若到斯巴……》课堂实录(节选)
来源期刊
语文教学通讯·A刊
学科
关键词
研读文本
仔细观察
叙述方式
寻找发现
在亲历中感悟
年,卷(期)
2018,(10)
所属期刊栏目
名师课堂
研究方向
页码范围
28-31
页数
4页
分类号
字数
5710字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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G指数
1
宋明镜
9
11
2.0
3.0
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节点文献
研读文本
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在亲历中感悟
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期刊影响力
语文教学通讯·A刊
主办单位:
山西师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1004-6097
CN:
14-1017/G4
开本:
出版地:
山西省太原市和平南路45号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
4883
总下载数(次)
13
总被引数(次)
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