基于翻转课堂的小学信息技术教学实践与探索

• 作者: 邓佳慧
• 来源期刊: 中小学电教：上
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 信息技术 教学方式
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 121-123
• 页数: 3页
• 分类号: G434

摘要

当前受传统教学方式的影响和制约，小学信息技术教学的效果难以实现预期目标。翻转课堂作为一种有效的教学方式，能够弥补信息技术教学的不足，充分体现学生的主体地位，可极大地调动学生学习信息技术的主动性．实现小学信息技术课堂教学效率的最大化。

作者信息

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1	邓佳慧		1	0	0.0	0.0