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传统文化与学校法治教育融合的途径
传统文化
法治教育
融合
做好中华优秀传统文化读物出版的思考
传统文化
中华传统文化
中华优秀传统文化
出版
在传承中华优秀传统文化中发展学生核心素养
中华优秀传统文化
学生核心素养
文化传承
基于小学道德与法治课与法治教育融合的思考
道德与法治课
法治教育
融合
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 中华优秀传统文化是小学道德与法治教育的源泉
来源期刊 新课程导学(九年级下旬) 学科 教育
关键词 中华优秀传统文化 法治教育 社会主义核心价值观 道德 小学 民族自豪感 教学资源 诸子百家
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13
页数 1页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 施苏玲 4 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中华优秀传统文化
法治教育
社会主义核心价值观
道德
小学
民族自豪感
教学资源
诸子百家
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(九年级下旬)
月刊
出版文献量(篇)
6411
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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