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读写结合在小学语文阅读教学中的运用
小学语文
阅读教学
读写结合
读写结合教学有效策略的探究
阅读教学
读写结合
有效策略
小学英语教学的读写结合策略
小学英语
读写结合
写作能力
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 小学各年段读写结合中摘录策略的应用
来源期刊 语文教学与研究(下半月) 学科
关键词
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 写作讲坛
研究方向 页码范围 63
页数 1页 分类号
字数 1772字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 牟婷 4 1 1.0 1.0
2 杨喆 4 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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同被引文献  (0)
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2018(0)
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  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
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2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学与研究(下半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
19899
总下载数(次)
7
总被引数(次)
8808
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