小学数学教学中有效问题情境的创设

• 作者: 吴红岩
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 问题情境 小学数学教学 学习注意力 小学生 年龄特点 教学过程 教学问题 学习体验
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 页码范围: 110-110
• 页数: 1页
• 分类号: G62

摘要

小学生们由于自身的年龄特点,在开展学习的过程中,需要进行有效的引导,而通过什么样的方式能够将引导效果最大化也是主要教学问题之一.教师们在教学过程中发现,通过有效问题情境的创设,能够有效吸引学生们的学习注意力,帮助学生们获得更好的学习体验,并且也非常符合新课程标准改革当中以人为本的教学理念.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴红岩		5	0	0.0	0.0