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摘要:
目的:研究临床执业医师分阶段考试第一阶段考试与在校医学教育之间的关系.方法:分析临床执业医师分阶段考试第一阶段考试成绩与在校考试成绩之间的相关性.结果:总体来说,大一至大四在校考试成绩与临床执业医师分阶段考试第一阶段考试成绩呈正相关.结论:在校医学教育是影响临床执业医师分阶段考试的重要因素.学校应当继续坚持“一个中心,三个抓手”教学理念,狠抓教育教学质量;改革试题结构,加快与第二代医学教育题库的有效衔接;进一步强化临床技能模拟教学.
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内容分析
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文献信息
篇名 临床执业医师分阶段考试第一阶段考试与考生在校考试成绩相关性研究——以赣南医学院为例
来源期刊 赣南医学院学报 学科 教育
关键词 临床执业医师资格考试 分阶段考试 成绩
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 教育·教学
研究方向 页码范围 953-955
页数 3页 分类号 G642.47
字数 2436字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-5779.2018.09.025
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李小波 33 166 7.0 11.0
2 毛磊焱 48 54 4.0 5.0
3 黄子豪 23 13 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
临床执业医师资格考试
分阶段考试
成绩
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赣南医学院学报
月刊
1001-5779
36-1154/R
大16开
江西赣州市医学院路1号
1979
chi
出版文献量(篇)
9125
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7
总被引数(次)
20114
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