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小学语文阅读教学探讨
小学语文
阅读
教学探讨
小学汉语文阅读教学之我见
小学汉语文
阅读教学
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浅议小学语文阅读教学中读写结合教学模式
小学语文
阅读教学
读写结合教学模式
浅谈小学语文阅读教学的策略
小学语文
阅读
教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 警惕小学语文阅读教学中的“浅阅读”
来源期刊 山东教育:小学刊 学科 教育
关键词 小学语文教科书 语文阅读教学 浅阅读 基础教育课程改革 一线教师 教学策略 教学手段 课程建设
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-22
页数 3页 分类号 G623.23
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵宽亮 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文教科书
语文阅读教学
浅阅读
基础教育课程改革
一线教师
教学策略
教学手段
课程建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东教育:小学刊
月刊
1004-0897
CN 37-1025/G4
济南市南圩门外街8号
出版文献量(篇)
8166
总下载数(次)
23
总被引数(次)
0
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