巧用抓手，让初中语文课堂提问更有效

• 作者: 杨连
• 来源期刊: 中华活页文选（教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂提问 初中语文 抓手 巧用 语文教学 原义
• 年，卷（期）: zhhywxjs_2018,（5）
• 页码范围: 74-76
• 页数: 3页
• 分类号: G424.21

摘要

在语文教学中，课堂提问尤为重要。如何让语文课堂提问更有效呢？我们可以巧用抓手。何为“抓手”呢？“抓手”的原义是指人手可以把持（抓握）的部位。只要把手“抓”在上面，人便有了依托，有了凭借；如果没有“抓手”，某些活动和工作就无法开展。在语文课堂提问时，选好了抓手可以让课堂变得更加有效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨连		1	0	0.0	0.0