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摘要:
本文基于2015年度河南省教育科学规划重大招标课题《河南省普通高中特色化发展实践研究》系列成果,在概括梳理我国教育改革前沿地区的课程改革特征、审视河南省域普通高中特色化发展实践后,从几个维度阐述了普通高中特色化课程改革的实践意义及发展视角.
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文化引领
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普通高中
选课
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 普通高中特色化课程改革实践意义分析
来源期刊 基础教育课程 学科
关键词 普通高中教育 高中特色化建设 实践研究
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 课程建设
研究方向 页码范围 23-29
页数 7页 分类号
字数 4860字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 柴红森 2 1 1.0 1.0
2 马玉霞 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
普通高中教育
高中特色化建设
实践研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育课程
半月刊
1672-6715
11-5187/G
大16开
北京西单大木仓胡同37号
80-447
1993
chi
出版文献量(篇)
4425
总下载数(次)
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