"文体意识"下的小学语文教学

• 作者: 谢晓丽
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 文体意识 文体教学 现实意义 语文素养
• 年，卷（期）: 2018,（33）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 127-128
• 页数: 2页
• 分类号: G622
• 字数: 2673字
• 语种: 中文

摘要

语文老师在备课时总是在不断思索:语文应该怎么教?如何让课堂教学达到最好的效果?从事高年级语文教学工作几年,我发现,从文章的文体入手是容易操作且有效的一种方法.从文体形式和表达技巧切入,通过解读教材,确定教学内容,探寻语文教学的核心价值.引导学生体会作者是如何表达的,这样表达有什么好处,使教学做到低耗高效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢晓丽		1	0	0.0	0.0