合译:从佛经翻译到MTI教学实践模式

• 作者: 王绍祥 耿良凤
• 来源期刊: 华北理工大学学报（社会科学版）
• 学科: 文学
• 关键词: 合译 教学 MTI
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 文学、艺术
• 页码范围: 120-124
• 页数: 5页
• 分类号: H059
• 字数: 6625字
• 语种: 中文

摘要

合译指由两名以上译员协作,共同完成译著的一种翻译方法,在我国佛经翻译时期尤为盛行.本文结合佛经译场的相关理论"五失本"、"八备"和"玄奘译场",以福建师大翻译团队的译书实践经历为例,探索并构建了MTI合译实践模式.合译模式涉及译员素质的"四个基本点"和"五员"、"十步"的翻译方法."四个基本点"指:翻译理想、史学意识、尊重原本和团队合作;"五员"指参与翻译的主译、辅译、普通译员、审校和编辑;"十步"翻译方法则涉及翻译过程中具体的十种分工.MTI合译实践模式的构建旨在填补MTI合译教学的空白,弘扬MTI学生"在做中学"的翻译精神.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王绍祥	福建师范大学外国语学院	15	329	7.0	15.0
2	耿良凤	福建师范大学外国语学院	3	2	1.0	1.0