把握教材编写理念培养学生语文素养

• 作者: 陈红珍
• 来源期刊: 青海教育
• 关键词: 小学语文 教材理念 语文素养
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 文史天地
• 页码范围: 33
• 页数: 1页
• 字数: 1628字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0529-3502.2018.08.020

摘要

在小学语文教学中,只有深刻把握教材编写理念,让语文学习真正发生在学生生命成长的每一天,让课堂所获真正留存于学生成长的每一步,才能达到培养学生语文素养的目的.本文结合教学实践,探讨了把握教材编写理念,培养学生语文素养的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈红珍		2	1	1.0	1.0