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摘要:
推荐文章
中国医学史课程教学模式改革的探索
中国医学史
教学改革
人文素质
中国医学史课程思政建设的优势与路径研究
中国医学史
课程思政
混合式学习
微电影教学法
中国医学史教学思路拓展问题研究
中国医学史
思路
教学研究
中国医学史课程教学方法改革的实践与探索
医学史
教学方法
改革
自主学习能力
纵向思维
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中国医学史"课程思政"教学改革探索——以教学专题"中国医学史上医生的尊称"为例
来源期刊 广西中医药大学学报 学科 教育
关键词 课程思政 中国医学史 大医精诚 微助教
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 三全育人
研究方向 页码范围 150-151
页数 2页 分类号 G641
字数 2589字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-4441.2018.04.051
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 莫清莲 22 33 3.0 4.0
2 张岚 22 14 2.0 2.0
3 王缙 11 8 2.0 2.0
4 范丽君 3 4 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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2018(0)
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
课程思政
中国医学史
大医精诚
微助教
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西中医药大学学报
季刊
2095-4441
45-1391/R
大16开
广西南宁市明秀东路179号
1998
chi
出版文献量(篇)
6231
总下载数(次)
4
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22316
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