引导学生在“动手做”中感悟数学思想

• 作者: 周兵 周海明
• 来源期刊: 江西教育：教学版（B）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学思想 动手操作 引导学生 感悟 数学活动经验 数学知识 抽象思想 模型思想
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

史宁中教授认为,抽象思想、推理思想和模型思想是三种基本数学思想。对小学生而言,这些基本数学思想总是蕴含在数学知识的形成、发展和应用过程中。他们在积极参与学习活动的过程中,通过动手操作、认真观察、积极思考以及小组合作与交流等活动发现数学规律,获得数学知识,感悟数学思想,积累数学活动经验。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周兵		7	10	2.0	3.0
2	周海明		2	1	1.0	1.0