学生接受思想政治教育内在动力探析

• 作者: 杨雅涵
• 来源期刊: 教学与管理（理论版）
• 关键词: 思想政治教育 内在动力 激发
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 学生管理
• 页码范围: 68-70
• 页数: 3页
• 字数: 4683字
• 语种: 中文

摘要

激发接受主体内部动机产生内在动力,使其进入积极的接受状态,是提升思想政治教育接受活动有效性的关键.在思想政治教育接受主体的内在动力生成过程中,满足接受主体基本心理需求是先导条件,设定合理目标是关键因素,动机转化是核心环节,环境因素是重要条件.要提升教育者相关素养,满足学生基本心理需求;多维改进教学策略,促进学生内部动机生成;营造良好教育氛围,避免外部因素削弱内部动机.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨雅涵		18	17	2.0	3.0