“激励教育”下美文推荐的实践反思

• 作者: 徐培宏
• 来源期刊: 中学语文教学参考：中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 经历 核心素养 激励教育 美文推荐
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 页码范围: 65-68
• 页数: 4页
• 分类号: G632.4

摘要

在＂激励教育＂理念指导下开展的美文推荐实践活动,旨在让学生在亲身经历中提升语文核心素养,培养审美能力、欣赏能力、听读能力、分析能力、表达能力、沟通能力等。本文重点阐述了美文推荐实践活动的操作方法及学生＂经历＂美文推荐活动后在语文核心素养方面的提升,具有较强的可操作性及推广意义。

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1	徐培宏		1	0	0.0	0.0