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摘要:
随着我国综合国力的加强,社会科技的迅猛发展,国家和社会对社会人才的需求也进一步革新,创新性人才受到社会的普遍欢迎,我国的教育也随之发生了重大的变革。新课程教育理念向一线教师提出了新的要求,即注重培养学生的动手实践能力和创新能力。作为小学数学教师,我们应当学习新的教学理念,不断改进教学手段。把教给学生学习方法作为教学的首要任务,让学生从小养成良好的学习习惯,形成主动学习意识,让学生敢于实践、勇于创新。
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内容分析
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文献信息
篇名 小学数学“学具”开发的方法
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 教学手段 学具 教学理念 课堂效率
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号 G451
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王春玲 6 2 1.0 1.0
2 张加军 4 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
教学手段
学具
教学理念
课堂效率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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