基于“一师一课”评价视角的优课质量实证分析

• 作者: 寇海莲 杜娟
• 来源期刊: 中小学电教：上
• 学科: 教育
• 关键词: 一师一课 评价指标 优课质量
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 页码范围: 42-44
• 页数: 3页
• 分类号: G434

摘要

按照“一师一课”活动的“优课”评价指标，将首轮“一师一课”活动中1975节省级及以上“优课”课例的评委打分做了归类分析，通过对比部级优课与省级优课的各项评分差异，分析优课的现状及不足，并提出改进策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜娟	沈阳师范大学教育技术学院	17	57	5.0	7.0
2	寇海莲	沈阳师范大学教育技术学院	17	52	5.0	7.0