用统编本教材编写理念教好旧版教材

• 作者: 余云坚
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 教育
• 关键词: 教材编写 教学改革 教材质量 发行模式 义务教育 教学行为 教学思想 语文
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 页码范围: 3-5
• 页数: 3页
• 分类号: G522.3

摘要

十多年小学语文教学改革产生了诸多问题,＂一标多本＂的教材编写、发行模式让不同版本的小学语文教材质量参差不齐,对此教育部组织了以温儒敏教授为总主编的专家团队,对义务教育阶段的语文教材进行重编,于是有了统编本教材（以下简称为＂统编本＂）。2016年新学年＂统编本＂小学语文教材正式在一年级新生中使用,并将逐步替换旧教材,拟于2019新学年各年级统换。这就出现了一个新旧教材并用的过渡期。但是,新旧教材的区别,并不代表也不构成教学思想和教学行为的新旧之别,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余云坚		1	0	0.0	0.0