浅谈幼儿户外游戏与教学游戏化探索

• 作者: 谷玉娇
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: 游戏 基本特征 教学游戏化探索
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 40
• 页数: 1页
• 字数: 1855字
• 语种: 中文

摘要

游戏是幼儿的天性,幼儿游戏蕴藏着幼儿发展的需要和教育的契机,幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展.让孩子们在游戏中学习社会、了解生活、获得知识、开发智力、增进才能、强壮体魄,实现身心的全面和谐发展.