逆向教学设计法在项目式教学中的应用——以上海交通大学“工程学导论”为例

• 作者: 张国洋 张执南 朱佳斌 谢友柏 陈珏蓓
• 来源期刊: 高等工程教育研究
• 关键词: 逆向教学设计 工程教育 项目式教学 设计创新
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 教学工作研究
• 页码范围: 145-149
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

新工科的实施核心之一在于在实践中落实以成果为导向的工程教育新模式.本文以逆向教学设计理论为指导,以上海交通大学机械与动力工程学院“工程学导论”.为平台,从设计层级化的学习目标、开展多样化的学习活动、运用多元化的评价反馈策略三方面出发,构建基于项目式教学的系统化课程设置流程.本研究是一项在系统教学理论指导下、在工程教育实践中应用基于项目式教学法,落实以成果为导向的实践案例.通过案例的演示,本研究对工程教育过程中如何明确教学目标、合理设计教学活动、优化教学方法以及如何有效进行课程评价等各方面提出了有效建议.