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摘要:
教师A本以为,期末试卷发下去,要求学生家长签字,学期工作就可以告一段落。未料,却有学生家长来访,且不止一位。两位来访的家长一竿子插到底,直"访"校长室。
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主体
方式
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以情入境
习作评价
小学作文
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 打破习作评价的那些观念
来源期刊 江西教育:教学版(B) 学科 教育
关键词 习作评价 学生家长 期末试卷 教师 校长
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号 G623.24
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙建锋 150 8 2.0 2.0
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
习作评价
学生家长
期末试卷
教师
校长
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
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6
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0
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