认识发展性阅读困难

• 作者: 张弘(图) 王薇
• 来源期刊: 家庭教育：中小学版
• 学科: 哲学
• 关键词: 阅读困难 认识发展 “好”字 抄写 时间
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 页码范围: 69-71
• 页数: 3页
• 分类号: B842.1

摘要

小学低段孩子，在学习的过程中，有小部分人可能会出现如下麻烦。不能长时间专心做一件事，例如做作业遇到障碍便会停笔、离开座位；写字常犯错，例如漏写笔画、字体的结构不匀称、常写出界等；默写常常不及格、写错字或交白卷；抄写时会漏字，例如“这很玩”（漏写“好”字）或写每一笔每一画都需要看着范本抄写。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王薇	杭州师范大学心理系	15	18	3.0	3.0
2	张弘(图)	杭州师范大学心理系	1	0	0.0	0.0