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摘要:
在小学英语课堂中,可以大胆地设计一些学习单,帮助学生更好地了解教师的教学思路,明确课堂教学的具体要求,更好地学习英语。一、课前导学。让学生做好热身活动,学习单既是教师教学的帮手,更是学生学习的助手。
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根源
内容分析
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文献信息
篇名 学习单,把英语课堂还给学生
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 学习英语 英语课堂 学生 教师教学 教学思路 课堂教学 热身活动 小学
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 82-82
页数 1页 分类号 G633.412
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1 秦蓓蓓 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学习英语
英语课堂
学生
教师教学
教学思路
课堂教学
热身活动
小学
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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