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摘要:
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浅谈英语学习者如何扩大词汇量
英语学习
词汇量
重要性
英语阅读中培养学习者隐喻能力的探讨
隐喻能力
培养
创新思维
远程开放教育学习者英语学习风格研究
学习风格
个体差异
教学策略
教学环境、认知语境、元语用意识与语用失误
语用失误
认知语境
元语用意识
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 壮族英语学习者语用意识发展规律及成因研究
来源期刊 教育界:高等教育研究 学科 教育
关键词 壮族英语学习者 语用意识 发展规律
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号 G633.21
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨秋萍 15 8 2.0 2.0
2 李金兰 9 2 1.0 1.0
3 赵秋英 5 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
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二级引证文献  (0)
2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
壮族英语学习者
语用意识
发展规律
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:高等教育研究
其它
出版文献量(篇)
13810
总下载数(次)
15
总被引数(次)
0
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