我们该向芬兰教育学习什么

• 作者: 严必友
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 学科: 教育
• 关键词: 芬兰教育 核心课程 专业教师
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 观点参考
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G511
• 字数: 2200字
• 语种: 中文

摘要

芬兰的课程改革赋予学校、教师更大的自主权.芬兰人认为:好的教育并不在于更长的时间,而在于教师的责任.人生并不是一场要赢在起跑线上的竞赛,孩子需要享受童年,需要时间来慢慢长大,不需要过早地承受成长的压力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	严必友		60	2	1.0	1.0