三年制临床医学专业全科医学实践教学体系的构建

• 作者: 周卫凤 潘敏 童枫 黄丽
• 来源期刊: 安徽卫生职业技术学院学报
• 学科: 医学
• 关键词: 临床医学 专科教育 全科医学 实践教学
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 教育与教学研究
• 页码范围: 113-114
• 页数: 2页
• 分类号: R4
• 字数: 2587字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-8054.2018.02.053

摘要

目的:根据国家关于实施卓越医生教育培养计划的意见,结合三年制临床医学专业全科医学实践教学现状,构建三年制临床医学专业全科医学实践教学体系.方法:从全科医学实践教学的目标体系、实践教学内容体系、实践教学管理和保障体系三个方面展开分析.结果:初步建立了基于卓越医师培养的三年制临床医学专业全科医学实践教学体系.结论:构建三年制临床医学专业全科医学实践教学体系对培养高素质的农村社区全科医学人才具有重要的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周卫凤	安徽医学高等专科学校临床医学系	19	81	6.0	7.0
2	潘敏	安徽医学高等专科学校临床医学系	20	70	5.0	7.0
3	黄丽	安徽医学高等专科学校临床医学系	14	29	4.0	4.0
4	童枫	安徽医学高等专科学校临床医学系	7	10	2.0	3.0