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摘要:
根据"卓越工程师教育培养计划"的目标和要求,在分析当前自动化专业实践教学存在问题的基础上,结合我校自动化专业的特点,从构建"三层次两结合"的实践教学体系、采用多元化实践教学模式、搭建校企合作实践教学平台、建立多样的实践教学考核方法等方面对自动化专业实践教学进行了改革,探索了培养学生工程能力的途径,提高了人才培养质量.并通过问卷调查的方式对自动化专业实践教学改革的效果进行了评价.
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内容分析
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文献信息
篇名 基于卓越电气工程师培养的实践教学改革
来源期刊 中国现代教育装备 学科
关键词 卓越工程师 自动化专业 实践教学 教学模式 教学体系
年,卷(期) 2018,(23) 所属期刊栏目 高校实践教学
研究方向 页码范围 77-79
页数 3页 分类号
字数 2717字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李玉东 河南理工大学电气工程与自动化学院 57 246 8.0 13.0
2 郑征 河南理工大学电气工程与自动化学院 102 509 11.0 17.0
3 刘景艳 河南理工大学电气工程与自动化学院 30 169 7.0 11.0
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卓越工程师
自动化专业
实践教学
教学模式
教学体系
研究起点
研究来源
研究分支
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中国现代教育装备
半月刊
1672-1438
11-4994/T
大16开
北京市海淀区北三环西路11号27号楼2层
82-651
1998
chi
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