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摘要:
数学教学中,教师应通过链接生活元素、聚焦美学价值、关注人文情怀、强化实践运用等策略,引领学生深入探究数学的本质,促进学生数学核心素养的发展。
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篇名 多维解读课程 开掘丰富资源
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 解读课程 生活元素 美学价值 人文情怀 实践运用
年,卷(期) xxjxckzhb_2018,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄凤艳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
解读课程
生活元素
美学价值
人文情怀
实践运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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