作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
立足教材,联系生活,架通家校桥梁,通过单元主题的学习,把书本知识与复兴中华,文化传承生活实践结合在一起,可以给学生带来的生活体验。立足生活,家校联手,进行有目的的挖掘。结合学校开展的各种活动,如网上祭英烈、端午包粽子等,布置学生与家长积极参与,并及时跟进,检查落实到位,真正做到传统文化的初步传承。
推荐文章
浅谈小学语文教学中中国古文化的传承
小学语文教学
古文化
传承
如何在语文教学中传承中国礼仪文化
语文教学
传统文化
传承
高邮地方文化在高中语文教学中的传承
高中语文
地方文化
文化传承
高邮地方文化在高中语文教学中的传承
高中语文
地方文化
文化传承
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈语文教学中的文化传承
来源期刊 当代教研论丛 学科 教育
关键词 传承 传统文化 依托文本 生活实践 历史
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 82-82
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜梅英 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
传承
传统文化
依托文本
生活实践
历史
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教研论丛
月刊
2095-6517
23-1586/G4
16开
哈尔滨市道外区景阳街21号
14-352
2013
chi
出版文献量(篇)
8830
总下载数(次)
30
总被引数(次)
7078
论文1v1指导