教育实习模式对英语职前教师的影响分析

• 作者: 唐金萍 李静
• 来源期刊: 林区教学
• 学科: 教育
• 关键词: 教育实习 职前教师 影响
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 外语教学研究
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 分类号: G451
• 字数: 2330字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6714.2018.04.024

摘要

教育实习是提升师范生教师技能的重要手段,教育实习的模式可以多种多样,顶岗实习、就近实习、培训学习、自主实习都是教育实习的有效模式.师范生应结合自身特点、职业规划,选择能够切实提升自身实践能力的实习方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐金萍	楚雄师范学院外国语学院	51	23	3.0	4.0
2	李静	楚雄师范学院外国语学院	7	3	1.0	1.0