借助思维导图促进高中语文阅读教学

• 作者: 张鸿
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 思维导图 高中语文 阅读教学
• 年，卷（期）: 2018,（18）
• 所属期刊栏目: 阅读与写作
• 页码范围: 112
• 页数: 1页
• 字数: 1852字
• 语种: 中文

摘要

思维导图作为一种新颖的教学形式,比较关注学生在课堂学习中思维的形成和发展,现已广泛运用至多个教育阶段的多个科目中.在高中语文课程教学中,阅读教学在整个教学体系中占据着重要地位,教师可借助思维导图促进阅读教学质量的提高.基于此,本文主要对如何借助思维导图促进高中语文阅读教学进行着重分析,同时提出一些恰当举措.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张鸿		4	1	1.0	1.0