把握“三性”上好地理题材的品德课——《长江的诉说》的教学体会

• 作者: 刘佳
• 来源期刊: 进展
• 学科: 教育
• 关键词: 《品德与社会课程标准》 教学体会 品德课 长江 题材 地理 三性 学生生活
• 年，卷（期）: jzjxyky_2018,（5）
• 页码范围: 90-90
• 页数: 1页
• 分类号: G623.15

摘要

《品德与社会课程标准》对品德与社会课程的性质做了如下定位：品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以学生生活为基础,以学生良好品德形成核心、促进学生社会性发展的综合课程.简而言之,本课程具有综合性、实践性和开放性三个特点.

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1	刘佳		5	0	0.0	0.0