作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
《中学语文课程标准》中要求:“写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验.”可以说任何一篇文学作品,无论是人物性格的刻画,还是故事情节的展开,典型环境的描绘都离不开真实而又生动的细节描写.恰到好处地运用细节描写,能起到烘托环境气氛、刻画人物性格和揭示主题思想,能把人物或事物最本质的性状鲜明而又逼真地呈现在读者面前,从而增强作品的真实感和艺术感染力.
推荐文章
细节描写中的手
细节描写
内心世界
性格特点
论《黎明前的血战》的细节描写
细节描写
肖像
环境
动作
语言
浅谈作文教学中细节描写教学的方法
作文教学
细节描写
借鉴
观察
交流
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅领学生体会人物细节描写
来源期刊 进展 学科 教育
关键词 人物细节描写 学生体会 《中学语文课程标准》 文学作品 人物性格 艺术感染力 感情真挚 故事情节
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 91-91
页数 1页 分类号 G633.302
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 辜小力 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
人物细节描写
学生体会
《中学语文课程标准》
文学作品
人物性格
艺术感染力
感情真挚
故事情节
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
总下载数(次)
23
总被引数(次)
0
论文1v1指导