“用字母表示数”教学实录与评析

• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: “用字母表示数” 教学实录 数量关系 取值范围 义务教育 教材内容 教学目标 五年级
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 页码范围: 70-72
• 页数: 3页
• 分类号: G623.502

摘要

教材内容：人教版《义务教育教科书·数学》五年级上册第52页。教学目标：1．初步认识用字母表示数的作用，在具体情境中理解用字母表示数的意义，能根据具体情境用含有字母的式子表示数量与数量关系，初步理解字母的取值范围是由实际情况决定的，并根据字母取值求出含有字母的式子的值。