基于“互联网+”的《塑料成型技术》微课程教学改革与实践

• 作者: 陈剑玲
• 来源期刊: 江苏教育研究：职教（C版）
• 学科: 教育
• 关键词: 微课程 互联网+ 高职教育 模具专业
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 页码范围: 101-104
• 页数: 4页
• 分类号: G712

摘要

微课程以创新人才培养为根本目标,是教育领域信息化技术发展的新型教学模式。结合高职《塑料成型技术》微课程开发的教学实践,基于学情分析和常见误区,详述了微课程构建思路、课程设计及资源开发的过程。实践证明,采用专题系列微课及任务单驱动的教学模式,利于教师成功开展“翻转课堂”,适合个性化自主学习需求,教学效果良好。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈剑玲		15	69	5.0	7.0