基于核心素养的教学研修(续)——在“核心素养背景下数学教师的专业发展”(南京)会议上的发言(整理)

• 作者: 罗增儒
• 来源期刊: 中学数学教学参考
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 特别策划
• 页码范围: 2-8
• 页数: 7页
• 语种: 中文

摘要

3.2近两年高考数学的实际 近两年高考数学已经陆续体现上述课标的要求. 3.2.1 近两年高考数学考试说明的主要变化 主要变化是删去平面几何与强调数学文化,体现“立德树人”和“加强社会主义核心价值体系教育”. ①近两年高考数学基本保持了学科结构:代数约10道小题,2道大题;立体几何约2道小题,1道大题;解析几何约2道小题,1道大题;概率统计约1道小题,1道大题;算法1道小题.数列的考查与教材要求持平、没有提高要求,概率统计考查有更为深入的趋势.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗增儒	陕西师范大学数学与信息科学学院	409	639	11.0	23.0