AutoCAD课程教学改革的探索与实践

• 作者: 施国扣
• 来源期刊: 职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职学校 AutoCAD课程 教学改革
• 年，卷（期）: 2018,（20）
• 所属期刊栏目: 实践教学
• 页码范围: 63-65
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 3694字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-4530(z).2018.20.021

摘要

目前,中职AutoCAD课程教学培养的人才与企业的要求存在一定的差距.该文论述了如何进行AutoCAD课程教学,以提高教师自我认识能力、自我发展规划能力,并最终实施课堂的有效教学.