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摘要:
在神经外科临床教学中采用模拟教学结合问题教学(PBL)方法,有利于开展实习生教学,提高临床教学质量和学生综合素质,培养出与社会发展相适应的医学人才.
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文献信息
篇名 模拟教学结合问题教学在神经外科临床教学中的应用
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 医学模拟教学 问题教学 神经外科 教学模式
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 课程实践
研究方向 页码范围 88-89,112
页数 3页 分类号 G642
字数 2558字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2018.05.088
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴卫东 齐齐哈尔医学院附属第三医院神经外科 10 9 2.0 2.0
2 高风全 齐齐哈尔医学院附属第三医院神经外科 6 17 3.0 4.0
3 陈大刚 齐齐哈尔医学院附属第三医院神经外科 10 29 3.0 5.0
4 徐加志 齐齐哈尔医学院附属第三医院神经外科 7 13 3.0 3.0
5 任德帅 齐齐哈尔医学院附属第三医院神经外科 2 7 2.0 2.0
6 张芸 齐齐哈尔医学院附属第三医院神经外科 2 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (51)
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研究主题发展历程
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医学模拟教学
问题教学
神经外科
教学模式
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研究分支
研究去脉
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中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
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