农村幼儿园田园课程的内涵与建构

• 作者: 杨小芳 童霞君 赵敏
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 农村幼儿园 田园课程 内涵 构建
• 年，卷（期）: 2018,（26）
• 所属期刊栏目: 幼儿田园课程构建
• 页码范围: 71-74
• 页数: 4页
• 分类号: G61
• 字数: 3826字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-4289.2018.26.022

摘要

田园课程是以农村田园原生态的生活方式、简单纯朴的人际关系、丰富多样的自然物象、多姿多彩的田园游戏等资源为载体,采用多样的活动方式促进农村幼儿参与田园生活,获得成长和发展的一种课程形态.通过重新认识农村和农耕文化,以课程意识转化农村田园课程资源,构建起以项目学习、社团活动、集教活动、社区活动等为展开形式,以田园种植、田园游戏、田园戏剧等为内容的田园课程体系.