作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
田园课程是以田园为实施背景,在真实的田地或者区域间开辟游戏的活动场景,激发幼儿的体验领悟能力.将田园之物作为区域材料应用到幼儿的活动区间,可以让幼儿感受到课程的影同形随,更能为幼儿区域活动的开发提供各种软实力.田园课程是学校农场课程中各种种植课程,田园课程不仅具有欣赏价值,更有教学价值.
推荐文章
幼儿园课程游戏化下的语言教育研究
幼儿教育课程
游戏化
语言教育
幼儿园课程游戏化下的语言教育研究
幼儿教育课程
游戏化
语言教育
基于儿童权利的乡村幼儿园课程审思
儿童权利
乡村幼儿园
课程
幼儿园课程游戏化与区域活动实施对策研究
课程游戏化
区域活动
方法策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于课程游戏化的幼儿园田园课程建设
来源期刊 新课程 学科
关键词 课程游戏化 幼儿 田园课程
年,卷(期) 2020,(39) 所属期刊栏目 园本教研
研究方向 页码范围 62
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (1)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2018(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2019(4)
  • 参考文献(4)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课程游戏化
幼儿
田园课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导