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摘要:
目的 设计基于迷你临床演练测评量表(Mini-CEX)和个案为基础的讨论(CbD)法的评价量表,探讨其对新疆地区规培护士问题解决能力及评判性思维的影响.方法 采用随机数字表法,抽取2015年7月至2017年7月在新疆医科大学第一附属医院参加规培的护士160人作为研究对象,分为对照组和干预组,分别实施常规测评与基于Mini-CEX和CbD法的测评,比较两组问题解决能力及评判性思维.结果 问题解决能力调查显示,干预组正性问题定向、理性问题解决维度得分高于对照组,而冲动/疏忽风格维度得分低于对照组,差异有显著性(P<0.05);评判性思维调查显示,干预组寻求真相、分析能力、开放思想、认知成熟度、自信心维度得分和总分高于对照组,差异有显著性(P<0.05).结论 基于Mini-CEX和CbD法的评价量表有利于提高新疆地区规培护士问题解决能力及评判性思维能力,值得推广.
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文献信息
篇名 基于Mini-CEX和CbD法的评价量表 对新疆地区规培护士问题 解决能力及评判性思维的影响
来源期刊 卫生职业教育 学科 医学
关键词 迷你临床演练测评量表 个案为基础的讨论 规培护士 评判性思维
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 调查报告
研究方向 页码范围 99-100
页数 2页 分类号 R192.6
字数 2700字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林春梅 37 159 7.0 11.0
2 史文莉 21 117 5.0 10.0
3 廖红莉 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
迷你临床演练测评量表
个案为基础的讨论
规培护士
评判性思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
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49
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78101
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